předmět/týden

23. 3. - 27. 3.

30. 3. - 3. 4.

(Rozvrhněte si zadané učivo podle potřeby a možností, zadanou práci byste měli mít hotovou do poloviny dubna.)

Naučit se slovíčka ze 3. lekce, prostudovat si gramatiku 3. lekce, udělat cvičení z pracovního sešitu s výjimkou poslechových cvičení a shrnujícího opakujícího testu za 3. lekci. Učebnice str. 34–40 pracovat ústně na neposlechových cvičeních. Snažit se o správnou výslovnost při čtení. Důležité je porozumět textu.

 Pokud požadované pomůcky nemáte doma, pokuste se co nejvíce přiblížit originálu zadaného výkresu za použití jiných, co nejpodobnějších, výtvarných pomůcek.
Všechny zadané výkresy budou vybrány a oznámkovány po návratu do školy. Proto si je prosím podepište.
Nemusíte je zasílat mailem.

Vv-jerabiny-7-tr

 V současné době je hodně velký důraz kladen na slovo PRAVIDLA.
Co pro Tebe to slovo znamená?
Proč je důležité pravidla dodržovat?
Podívej se doma do vaší knihovničky, poraď se s rodiči, najdi nějakou knížku, ve které je pro hrdiny důležité dodržování pravidel. Klidně to mohou být pohádky, bajky, příběhy pro děti, pověsti, romány - podle toho, co tě baví a co doma najdeš. Knížku čti a při četbě plň úkol podle návodu.
Zkus v přiloženém pracovním listu psát zápis o své četbě pomocí Podvojného deníku.
V prvním pracovním listu najdeš vzor Podvojného deníku z mojí oblíbené knížky VÁNOČNÍ PŘÍBĚHY OD ASTRID LINDGRENOVÉ. HRDINOVÉ JEJÍCH KNÍŽEK SI NIKDY MOC STAROSTÍ S DODRŽOVÁNÍM PRAVIDEL NEDĚLALI.
V druhém pracovním listu je pro Tebe  připravená tabulka na Tvůj úkol.
Jsou některé situace podobné tomu, co už jsi v životě prožil/prožila nebo právě prožíváš?
Úkol připrav, až se vrátíme do školy, budete si při VOSu na toto téma povídat.
Psát můžeš na počítači, klidně i rukou. Pokud nemáš tiskárnu, můžeš si tabulku na papír udělat podle pravítka :)) Počet nalezených příkladů z knížek je od 1 do tolika, kolik jich najdeš (klidně i v několika knížkách, podle toho, jak velký jsi čtenář).
Přeji všem hodně zdraví a knížku do ruky : )) Vaše ředitelka Lenka Budínská

Podvojny-denik-prazdny

Podvojny-denik-vzor

Každý týden přiřazuji žákům 7. - 9.ročníku několik testů z M a Čj, přihlašovací jména a hesla rozesílám žákům. Kdo má nějaký problém, může mě kontaktovat na FB nebo e-mailem, ráda pomůžu. Vyučující mají přístup do databáze vámi řešených testů a oceňují vaši aktivitu. Nyní mají žáci 7.-9. ročníku dohromady vyplněno přibližně 450 testů. Velká pochvala.
Jana Svobodová

 Rozpis práce na celý týden je v příloze...

Mat-7-b-22-3

 V přílohách jsou veškeré pokyny k práci na příští týden a také řešení úlohy z pracovního sešitu 161/A-1 z minulého týdne, zkontrolujte si.

Mat-7-b-29-3-

Datum odevzdání čtvrtek 2.4.!

dívky - napsat text či vytvořit powerpointovou presentaci "Zlatovláska", ve které budou všechny důležité informace o pohádce i seznam rolí a herců v ANGLIČTINĚ!

chlapci - powerpointová presentace či koláž na téma "Naše republika, naše město" v ANGLIČTINĚ

Budete-li potřebovat jakoukoli radu, neváhejte napsat

Do slepé mapy Ameriky zakresli všechny názvy pohoří a nížin  z prezentace včetně těch, co jsou zakresleny na mapě v prezentaci.
Připravuj se na test, nikoliv písemné opakování z Asie na příští týden.Opakovat se budou pouze základní údaje a vše bude formou testu. Tedy výběr z možností.

 Amerika-povrch

 Slepa-mapa-ameriky

Upozornění - pokud ještě nejste přihlášení na webu geograf.in ( návod byl vystaven dříve), tak to zrealizujte. Budeme využívat na další látky.
Látka tohoto týdne je charakteristika S a J Ameriky a okrajová moře. Vše, co je podtrhané v textu, zakreslete do přiložených slepých map. Vytvořit na toto téma 5 otázek a odpovědí a odeslat.

 Povrch-a-okrajova-more-ameriky

 Slepa-mapa-j-amerika

 Slepa-mapa-s-ameriky

 Děkuji za vyplnění kvízu a spolupráci, zpětnou vazbu k němu pošlu do mailu.
Na tento týden 2 zápisy (1. Václav IV., 2. Jan Hus), opět vytisknout/vypsat, podtrhat, pročíst. Lev je samozřejmostí.

 Jan-hus

 Vaclav-iv-a-pocatky-husitstvi

 Pro zopakování minulých zápisů (Václav IV. a Jan Hus) si vylušti čtyřsměrku v odkazu. Najdeš v ní klíčová slova a jména. Nápověda ke slovům je text, případně obrázek. U obrázku zjisti, kdo na něm je a hledej v tajence jeho příjmení. Slova v tajence označuješ tažením myši.

https://learningapps.org/watch?v=pcswhz3dj20

Kontrola cvičení na slovesa podle fotek.
PS 30/17 - časuj a dávej do vět slovesa, měníš jenom tvar slovesa + jazyk o kterém se mluví.
Vzor: Oleg zná/umí francouzský jazyk. On dobře mluví francouzsky.
Na konci cvičení odpověz dle sebe.

 Vyfoť/naskenuj a pošli mi na mail vyplněné cvičení z minulého týdne - PS 30/17.
veletova.zuzana@skola-chrast.net
Trénuj tiskací azbuku testy ČJ - RJ i RJ - ČJ na odkazu níže.
https://www.jazykovalaborator.cz/testy.rustina/

Dobrý den,
tento týden Vás čeká práce v pracovním sešitě. Kdybyste čemukoliv nerozuměli, kontaktujte mě na emailu nebo messengeru. Ráda se vším poradím. Bohužel náš plán na kolektivní práci musíme o týden posunout. Pracujte a děkuji Vám za odevzdané charakteristiky.

PS str. 34 - 37 (kromě doplňku, ten si vysvětlíme později)

Moji milí, omlouvám se, že posílám práci se zpožděním. Většina z Vás alespoň měla čas dodělat všechny resty. :) Tento týden Vám posílám pracovní list, opět mi jej pošlete zpět. Přeji Vám, ať se Vám hezky pracuje. Po neděli Vás bude čekat práce z literatury :)

Vím, že je to pro všechny těžká doba, ale snažte se kromě práce do školy využít volno k odpočinku a hlavně ke čtení. Množství knih přečetných v tomto období určitě ocením nějakou pěknou známkou :) Také by mě zajímalo, co Vám teď nejvíc chybí. Co kdybyste mi to napsali?

Ještě jednou také všem děkuji za podporu a za Vaše úžasná přání! Těším se, až se všichni sejdeme.

 ulohy-na-paku-c-1-od-23-3

 pracovni-list-c-2-na-tyden-od-23_3

 http://zejdlikova.skola-chrast.net/fyzika-7/2019_2020/prace-na-mimoradne-volno 

 Kladky-prace-od-30-3-

ÚTERÝ, STŘEDA, PÁTEK
 - podívej se na krátká videa:
https://www.youtube.com/watch?v=SxcFXDeH4uU
https://www.youtube.com/watch?v=UdDXlL9u0vI
https://www.youtube.com/watch?v=d2AF-AFUuIU
- cca 10 větami zkus popsat své okolí (místo, kde žiješ, popř. nejbližší město...) a pošli na můj email: so.lid@post.cz

- uč. str. 56 - přepiš do sešitu slovíčka ze cv. 1 a nauč se je
                       - cv. 2 - napiš odpovědi celou větou do sešitu

-uč. str. 56 - pročti cv. 3 a 4 a udělej str. 44 v pracovním sešitě

 Veškeré informace naleznete na stránkách pro podporu výuky http://grassinger.skola-chrast.net/
Konkrétní zápisy a úkoly jsou zde: http://grassinger.skola-chrast.net/ucebni-materialy-po-dobu-uzavreni-skoly_/prirodopis-7_b
POZOR!!! Součástí je  úkol s termínem odevzdání do 10.4.2020!
Průběžně tvořte herbář.

A připomínám radši ještě jednou, že nebyl vystaven úkol na týden 23. – 27.3.:

 Veškeré informace naleznete na stránkách pro podporu výuky http://grassinger.skola-chrast.net/
Konkrétní zápisy a úkoly jsou zde: http://grassinger.skola-chrast.net/ucebni-materialy-po-dobu-uzavreni-skoly_/prirodopis-7_a
POZOR!!! Součástí je  úkol s termínem odevzdání do 3.4.2020!
Průběžně tvořte herbář.

Vypracuj zadaný úkol.

Navykove-latky

Jsme v situaci, kterou nikdo z nás dosud nezažil. Vím, že sleduješ média, mluvíš s rodiči, jsi v kontaktu s kamarády. Dostáváš úkol na měsíc duben. Na stránkách podpory výuky Z. Modráčková VKO máš PL (vytiskni, nebo opiš, nalep do sešitu VKO). Průběžně doplňuj svůj názor, sleduj situaci, přemýšlej o chování svém i ostatních lidí. Společně vyhodnotíme po návratu do školy.