Šel zahradník do zahrady – jaro v naší družině - 13.05.25
S příchodem jara jsme se v naší školní družině ponořili do světa zahradničení, hmyzu, květin a všeho, co souvisí s probouzející se přírodou. Po dobu čtrnácti dnů bylo naše téma „Šel zahradník do zahrady“ a provázelo nás napříč všemi centry aktivit, děti měly možnost poznávat jarní svět všemi smysly. Povídali jsme si o tom, co se na jaře mění. Děti sdílely své zkušenosti ze zahrady, poznávaly hmyz, broučky a další drobná zvířata. Zazpívali jsme si písničku Šel zahradník do zahrady, která se nám stala i hlavním hudebním motivem. Během práce v centrech aktivit děti za splněné úkoly získávaly květinové mince. Ty pak mohly využít v našem květinářství, kde si „kupovaly“ semínka, hlínu, květináče a další zahradnické potřeby. Když měly vše nakoupené, přesunuly se do zahradnictví, kde si své zakoupené semínko zasadily do připravených květináčů. Celý proces krásně spojil učení, hru a zodpovědnost.
Pozorování života semínka - společně jsme si také zasadili semínko slunečnice do průhledného sáčku. Každý den jsme sledovali, jak semínko bobtná, pouští první kořínky a objevují se první lístečky.
Ateliér – v ateliéru jsme vyráběli obálky na mince, ilustrovali pohádky o Skřítkovi zahradníkovi a tvořili jména z fazolí a hrachu. Děti také vyrobily pohyblivé housenky a motýly na květu.
Dílna - v dílně si děti samy zasely svá semínka do minipařenišť a učily se, co rostlinky potřebují k růstu – voda, světlo, teplo a spousta péče!
Domácnost - v centru domácnosti jsme si zahráli na obchod – děti si zkusily nakupovat hlínu, semínka, konvičky a další potřeby, komunikovaly s „prodavačem“ a trénovaly placení.
Kostky a doprava - z kostek jsme stavěli nejen zahrady, konve a květiny, ale i různý hmyz a zvířata. Tady děti ukázaly obrovskou dávku fantazie a spolupráce.
Manipulační hry - z modelíny jsme modelovali zahradní nářadí, květiny i broučky, skládali pexeso s hmyzem, puzzle květin a hráli si na badatele při hledání „brouků“ v hrachu a zelené rýži.
Knihy a písmena - v knihovně jsme skládali slova z písmen – děti objevovaly názvy rostlin, plodů i hmyzích kamarádů.
Hudební centrum - poslouchali jsme písničky jako Travička zelená nebo Já mám koně, a děti poté pomocí obrázků skládaly jejich texty.
Každý den byl plný objevování, tvoření a radosti z učení.